{"CACHEDAT":"2026-09-24 14:50:53","TRANSLATEDAT":"2026-09-24 14:50:53","SOURCESIGNATURE":"9550bbac5c5b53c1e6c5746596daea1eb0eb9ea3cb57d191310bbfe78256b171","SLUG":"meta-scientific-literacies-0PRu3PCYPB","MARKDOWN":"# `D1` Razširite svoj pogled\n\n## `D1G1` ==Razumite, kako se širijo (napačne) informacije==\n\n### `D1G1O1` Razvrstite informacijska okolja, v katerih se ljudje srečujejo z (napačne) informacije.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G1O1H1` Prepoznajte analogna in digitalna informacijska okolja, tj. kraje, platforme, medije in situacije, v katerih ljudje naletijo na informacije, ki oblikujejo njihova stališča in dejanja. =={(Zdravstvena vzgoja; angleščina; matematika)}==\n* `D1G1O1H2` Primerjajte ☑ digitalne informacijske platforme glede na to, kdo lahko objavlja vsebine. \n* `D1G1O1H3` Razložite dejavnike, zaradi katerih je kdor koli – ne glede na inteligenco ali izobrazbo – podvržen temu, da naleti na napačne informacije in jih deli.\n\n:::\n\n### `D1G1O2` Razložite mehanizme, ki vplivajo na vidnost (napačnih) informacij v informacijskih okoljih.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G1O2H1` Razložite vlogo ☑ optimizacije za iskalnike (SEO) pri oblikovanju rezultatov iskanja.\n\n\n* `D1G1O2H2` Raziskajte, kaj določa vidnost informacij v ☑ novičarskih kanalih.\n* `D1G1O2H3` Opredelite informacijska okolja, ki so izključena iz spletnega indeksiranja.\n\n:::\n\n### `D1G1O3` Sledite pojavom razširjanja do njihovih temeljnih mehanizmov.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G1O3H1` Opredelite medsebojno vplivanje med uporabo hashtagov in dejavnostjo družbenih botov v nedavnem primeru trenda (npr. #ClimateScam).\n* `D1G1O3H2` Opredelite mehanizme ojačanja v ozadju dokumentiranega primera viralnosti (npr. Ice Bucket Challenge).\n* `D1G1O3H3` Opredelite mehanizme ojačanja v ozadju dokumentiranega primera prelivanja (npr. primer Bixonimania).\n\n:::\n\n## `D1G3` ==Poišči več, kot te najde== \n\n### `D1G3O1` Pojasni, da informacije, s katerimi se ljudje srečujejo v zvezi z SSI, morda prikazujejo le del slike.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G3O1H1` Opišite vpliv algoritmične personalizacije na vidnost informacijskih elementov za posamezne uporabnike.\n\n\n* `D1G3O1H2` Razlikujte med ☑ odmevnimi komorami in ☑ filtričnimi mehurčki.\n* `D1G3O1H3` Obravnavajte neenak dostop do digitalnih informacij, ki ga ☑ ovire pri dostopu povzročajo za različne skupine prebivalstva. \n\n:::\n\n### `D1G3O2` Odkrijte premalo zastopane vrste virov v izbranih informacijskih okoljih\n\n\n:::nasvet\n* `D1G3O2H1` Določite konkreten vidik SSI, ki ga želite preučiti.\n\n:::\n\n\n:::nasvet\n* `D1G3O2H2` Primerjajte vrste virov, ki se pojavijo za isti SSI v različnih informacijskih okoljih.\n* `D1G3O2H3` Opredelite vrste virov, ki v prikazanih rezultatih manjkajo ali so le marginalno zastopane.\n\n:::\n\n### `D1G3O3` Raznolikost strategij iskanja v različnih informacijskih okoljih.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G3O3H1` Prilagodite ☑ iskalne poizvedbe specifičnim značilnostim izbranega informacijskega okolja.\n* `D1G3O3H2` Izpopolnite ☑ iskalna poizvedovanja na podlagi začetnih rezultatov.\n* `D1G3O3H3` Preoblikujte poizvedovanja, da boste dosegli različne vrste virov.\n\n:::\n\n## `D1G2` ==Preverite, kdo stoji za informacijami==\n\n### `D1G2O1` Razlikujte med glavnimi interesi različnih vrst virov.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G2O3H1` Naštejte različne ☑ vrste virov.\n\n\n* `D1G2O3H2` Opišite ☑ glavne interese tipičnih avtorjev in založnikov pri posameznih vrstah virov.\n* `D1G2O3H3` Primerjajte ☑ tipične komunikacijske namene med različnimi kategorijami virov. \n\n:::\n\n### `D1G2O1` Ocenite zanesljivost vira.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G2O1H1` Ugotovite ☑ avtorja ali ustvarjalca informacijskega elementa.\n\n\n* `D1G2O1H2` Razvrstite vir glede na njegovo ☑ splošno kategorijo.\n* `D1G2O1H3` Ugotovite ☑ prakse pregleda pred objavo.\n* `D1G2O1H4` Pojasnite, zakaj profesionalno izgledna spletna stran ali domena ne pomeni zanesljivosti.\n* `D1G2O1H5` Ocenite zanesljivost vira s pomočjo lateralnega branja.\n\n:::\n\n## `D1G4` ==Preden kliknete, se za trenutek ustavite==\n\n### `D1G4O1` **Prepoznajte elemente, ki so zasnovani za privabljanje pozornosti in spodbujanje interakcije.**\n\n\n:::nasvet\n* `D1G3O1H1` Prepoznajte ☑ čustveno nabit jezik v naslovih, glavnih naslovih ali izvlečkih.\n\n\n* `D1G3O1H2` Prepoznajte neskladja med slikami in naslovi ali izvlečki.\n* `D1G3O1H3` Preverite pristnost in izvirni kontekst vizualne vsebine s pomočjo orodij za preverjanje »cheap fake« in »deep fake« ter z iskanjem slik po sliki.\n\n:::\n\n### `D1G4O2` Prepoznajte sprožilce ozaveščenosti kot znake za previdnost pri informacijskih vsebinah.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G4O2H1` Prepoznajte označbe sponzorirane vsebine kot sprožilce ozaveščenosti za previdnost pri vsebinah, ki imajo potencialno neinformativni, temveč promocijski namen.\n\n\n* `D1G4O2H2` Prepoznajte oznake „zadnje novice“ kot sprožilce ozaveščenosti, ki opozarjajo na previdnost pri potencialno predhodnih informacijah.\n\n\n* `D1G4O2H3` Prepoznajte povzetke, ki jih ustvari umetna inteligenca, kot sprožilce ozaveščenosti, ki opozarjajo na previdnost pri morebitnih ☑ halucinacijah umetne inteligence.\n\n\n* `D1G4O2H4` Prepoznajte oznake personalizacije (npr. »Za vas«, »Top 10«, »Priporočeno za vas«) kot opozorila, da morate biti previdni pri ☑ algoritmično personalizirani vsebini iz ožjega izbora.\n\n:::\n\n### `D1G4O3` Pred interakcijo z rezultati iskanja ali objavami v novicah ocenite njihovo relevantnost.\n\n\n:::nasvet\n* `D1G4O3H1` Ocenite tematsko ujemanje med rezultatom iskanja ali objavo ter vašo potrebo po informacijah.\n\n\n* `D1G4O3H2` Ocenite aktualnost in vir iskalnega rezultata ali objave.\n* `D1G4O3H3` Prepoznajte ☑ oblike vsebin, ki dajejo prednost interakciji pred popolnostjo → clickbait, memi, kratke oblike\n\n:::\n\n# `D2` Bodite preudarni in dvakrat premislite\n\n## `D2G1` ==Najprej preletite, nato kritično preglejte in prezrite==\n\n### `D2G1O1` Ocenite relevantnost informacije za preiskavo SSI.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G1O1H1` Prepoznajte neskladja med tem, kar obljubljajo naslov, izvleček ali sličica, in tem, kar vsebina dejansko ponuja.\n\n\n* `D2G1O1H2` Preberite povzetek, da ugotovite, ali vsebina obravnava konkreten vidik SSI, ki je predmet preiskave.\n\n:::\n\n### `D2G1O2` Preverite trditev.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G1O2H1` Ugotovite glavno trditev.\n\n\n* `D2G1O2H2` Preverite, ali je bila glavna trditev pregledana na spletnih straneh za preverjanje dejstev.\n\n:::\n\n## `D2G2` ==Poglobite se in zaupajte dejstvom, ne mnenjem==\n\n### `D2G2O1` Razlikujte med neutemeljenimi in utemeljenimi trditvami (C proti CER). \n\n\n:::nasvet\n* `D2G2O2H1` Ugotovite, ali obstajajo ☑ dokazi ali pa jih ni.\n* `D2G2O2H2` Prepoznajte ☑ utemeljitev ali njeno pomanjkanje.\n* `D2G2O2H3` Trditev razvrstite kot neutemeljeno (C) ali utemeljeno (CER).\n\n:::\n\n### `D2G2O2` Ocenite relevantnost dokazov v povezavi s trditvijo. \n\n\n:::nasvet\n* `D2G2O2H1` Natančno opredelite obseg in vsebino trditve.\n\n\n* `D2G2O2H2` Ocenite tematsko ustreznost: ali se dokazi nanašajo na isto temo kot trditev.\n* `D2G2O2H3` Ocenite obsegovno ustreznost: ali se dokazi nanašajo na iste pogoje, časovno obdobje ali populacijo kot trditev.\n* `D2G2O2H4` Ocenite logično ustreznost: ali dokazi podpirajo konkretno trditev iz trditve.\n* `D2G2O2H5` Ocenite časovno ustreznost: ali so dokazi aktualni.\n\n:::\n\n### `D2G2O3` Preverite zanesljivost dokazov na podlagi znanstvenih spoznanj.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G2O3H1` V informacijskem elementu opredelite vir dokazov.\n\n\n* `D2G2O3H2` Ocenite metodološko kakovost dokazov, npr. velikost vzorca, reprezentativnost, vrsto podatkov, omejitve.\n* `D2G2O3H3` Preverite, ali so podatki navedeni brez izkrivljanja, izpuščanja ali napačne razlage.\n* `D2G2O3H4` Ocenite, ali so številčni dokazi umeščeni v kontekst z ustrezno izhodiščno vrednostjo, imenovalcem ali primerjavo.\n\n:::\n\n### `D2G2O4` Analizirajte skladnost razlogovanja, ki povezuje dokaze in trditev.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G2O4H1` Navedite morebitne predpostavke, na katerih temelji razlaga.\n\n\n* `D2G2O4H2` Ocenite, ali razlaga logično povezuje dokaze s trditvijo.\n* `D2G2O4H3` Ocenite splošno moč argumenta na podlagi kakovosti podpornih dokazov in razmišljanja.\n\n:::\n\n## `D2G3` ==Berite med vrsticami in prepoznajte manipulacijo==\n\n### `D2G3O1` Prepoznajte tehnike širjenja napačnih informacij.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G3O1H1` Preverite, ali razlaga izogiba ☑ logičnim zmotam.\n\n\n* `D2G3O1H1` Prepoznajte lažne strokovnjake, navedene kot viri informacij.\n\n:::\n\n### `D2G3O2` Prepoznajte strategije manipulacije.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G3O2H1` Prepoznajte izbire okvirjanja, → npr. kateri vidiki so v ospredju, kateri v ozadju, katere metafore strukturirajo sporočilo.\n\n\n* `D2G3O2H2` Prepoznajte retorična sredstva, → npr. ponavljanje, vzporednost, retorična vprašanja, tendenciozne primerjave.\n* `D2G3O2H3` Prepoznajte senzacionalistični in čustveni jezik, → npr. superlative, besede, ki vzbujajo strah ali ogorčenje, dramatične podobe, namige o nujnosti.\n* `D2G3O2H4` Prepoznajte manipulativno uporabo podob, → npr. selektivno kadriranje fotografij, čustveno nabite podobe, neusklajene ilustracije, zavajajoči grafi ali tabele.\n* `D2G3O2H5` Prepoznajte manipulativno uporabo zvoka, → npr. dramatična glasba, čustveno nabit ton glasu, selektivni zvočni signali.\n* `D2G2O1H6` Prepoznajte neskladja med besedilnimi, vizualnimi in zvočnimi elementi znotraj posamezne informacijske enote.\n\n:::\n\n### `D2G3O2` `Prepoznajte zavajajoče taktike.`\n\n\n:::nasvet\n* `D2G3O2H1` Prepoznajte izpuščene informacije, tj. pomembne informacije, ki so bile izpuščene.\n\n\n* `D2G3O2H2` Prepoznajte izmišljotine, tj. izmišljena dejstva, citate ali podatke.\n* `D2G3O2H3` Prepoznajte napačne predstavitve, tj. resnična dejstva, ki so izkrivljena ali vzeta iz konteksta.\n* `D2G3O2H4` Prepoznajte enostranske predstavitve, ki so prikrite kot nevtralno poročanje.\n\n:::\n\n## `D2G4` ==Sledite rdeči niti in upoštevajte kontekst==\n\n### `D2G4O1` Prepoznajte stališče informacijskega elementa.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G4O1H1` Prepoznajte SSI, na katerega se informacija nanaša.\n\n\n* `D2G4O1H2` Prepoznajte stališče, ne glede na to, ali je binarno (da/ne) ali pogojno (s pogoji, obsegom ali omejitvami).\n* `D2G4O1H3` Ugotovite, katere ☑ perspektive so zastopane in katere manjkajo.\n\n:::\n\n### `D2G4O2` **Povežite argumente z vidikom.**\n\n\n:::nasvet\n* `D2G4O2H1` Opredelite podporne argumente, tj. argumente, ki pojasnjujejo, zakaj stališče velja.\n* `D2G4O2H2` Opredelite omejevalne argumente, tj. argumente, ki opredeljujejo, kdaj ali kje stališče ne velja.\n* `D2G4O2H3` Prepoznajte tehtalne argumente, tj. argumente, ki utemeljujejo, zakaj prevlada ena stran.\n* `D2G4O2H3` Prepoznajte protiargumente, tj. argumente proti stališču, ki so predstavljeni zunanje ali priznani notranje znotraj stališča.\n* `D2G4O2H4` Razvrstite argumentacijo kot linearno, z dvojno perspektivo ali temelječo na ovrženju.\n\n:::\n\n### `D2G4O3` **Ocenite koherenco celotne argumentacije.**\n\n\n:::nasvet\n* `D2G4O3H1` Ocenite, ali vsi argumenti podpirajo splošno stališče.\n* `D2G4O3H2` Prepoznajte protislovja ali logične prekinitve znotraj argumentacije.\n* `D2G4O3H3` Razvrstite argumentacijo kot koherentno, delno koherentno ali nekoherentno.\n\n:::\n\n### `D2G4O4` Analizirajte omejitve informacij, ki izhajajo iz prilagajanja ciljni publiki.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G5O1H1` Iz okvira in retoričnih prijemov informacijskega prispevka sklepajte na verjetno ciljno občinstvo.\n* `D2G5O1H2` Ocenite morebitne omejitve informacij, ki jih lahko pričakujete zaradi ugotovljene prilagoditve ciljnemu občinstvu.\n\n:::\n\n### `D2G4O5` Prepoznajte namen in motive, ki stojijo za informacijskim prispevkom.\n\n\n:::nasvet\n* `D2G5O2H1` Ugotovite geografski, kulturni in/ali politični kontekst, v katerem je bila informacija ustvarjena.\n* `D2G5O2H2` Določite namen informacije na podlagi ☑ vrste vira.\n* `D2G5O2H3` Ugotovite morebitne motive avtorja ali distributerja, npr. finančno korist, politično korist, ugled, ideološko zavezanost.\n* `D2G5O2H4` Ugotovite, komu bi lahko koristilo, če bi se informacija verjela ali širila.\n\n:::\n\n# `D3` `Odločite se` \n\n## `D3G1` ==Preverite znanstvene ugotovitve in poiščite konsenz==\n\n### `D3G1O1` Ocenite stopnjo znanstvenega konsenza glede empiričnih trditev, povezanih z SSI.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G1O1H1` Razlikujte med osrednjimi, nadrejenimi trditvami in podrejenimi trditvami, ki obravnavajo posamezne vidike.\n* `D3G1O1H2` Primerjajte argumente iz več znanstvenih virov, ki obravnavajo isto trditev.\n* `D3G1O1H3` Ugotovite stopnjo soglasja strokovnjakov glede vsake trditve.\n* `D3G1O1H4` Razvrstite trditve v trdno utemeljene, zmerno utemeljene ali sporne.\n\n:::\n\n### `D3G1O2` Analizirajte obseg znanstvene negotovosti glede SSI.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G1O2H1` Povzemite uveljavljeno znanstveno znanje o SSI.\n* `D3G1O2H2` Razvrstite vrste negotovosti, kjer podatki obstajajo, strokovnjaki pa se ne strinjajo, npr. nepopolni podatki, omejitve modelov, nasprotujoče si interpretacije, omejene strokovne razprave.\n* `D3G1O2H3` Opredelite nerešena vprašanja, za katera trenutno manjkajo podatki.\n* `D3G1O2H4` Pojasnite vpliv negotovosti na interpretacijo dokazov.\n\n:::\n\n## `D3G2` ==Opredelite problem in si oglejte celotno sliko==\n\n### `D3G2O1` Analizirajte glavne dejavnike, ki vplivajo na SSI.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G2O1H1` Opredelite glavne dejavnike, ki vplivajo na SSI, z različnih [☑](https://wiki.scilmi.eu/doc/make-up-your-mind-xWFLDEKwb8#h-checklist) perspektiv.\n* `D3G2O1H2` Izberite perspektive, ki so najbolj relevantne za razpravo o tem SSI.\n\n:::\n\n### `D3G2O2` Analizirajte vplive SSI.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G2O2H1` Opredelite vplive z vidika relevantnih perspektiv.\n* `D3G2O2H2` Razlikujte med kratkoročnimi in dolgoročnimi vplivi.\n* `D3G2O2H3` Razlikujte med lokalnimi in globalnimi vplivi.\n* `D3G2O2H4` Razlikujte med pozitivnimi in negativnimi vplivi.\n\n:::\n\n### `D3G2O3` Analizirajte predlagane odzive na SSI.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G2O3H1` Opredelite predlagane ☑ ukrepe politike. \n* `D3G2O3H2` Opredelite tehnološke alternative.\n* `D3G2O3H3` Opredelite ☑ rešitve, ki temeljijo na naravi.\n* `D3G2O3H4` Opredelite predlagane vedenjske ali družbene spremembe.\n* `D3G2O3H5` Primerjajte predlagane odzive z vidika izvedljivosti. \n\n:::\n\n## `D3G3` ==Sledite stališčem / glasovom in pretehtajte kompromise==\n\n### `D3G3O1` Analizirajte kontroverzo in njene zainteresirane strani.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G3O1H1` Opredelite naravo polemike – znanstveno, etično, politično, gospodarsko, kulturno ali mešano.\n* `D3G3O1H2` Opredelite skupine zainteresiranih strani, ki so aktivne v razpravi o SSI.\n* `D3G3O1H3` Opredelite ☑ perspektive – naravosredne, individualne, družbene, gospodarske, politične ali znanstvene –, ki jih vsaka skupina zainteresiranih strani vnaša v razpravo.\n\n:::\n\n### `D3G3O2` Zberite stališča o SSI med zainteresiranimi stranmi.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G3O2H1` Opredelite stališča, ki jih izražajo različne skupine zainteresiranih strani.\n* `D3G3O2H2` Opredelite na dokazih temelječe argumente, ki podpirajo vsako stališče.\n\n:::\n\n### `D3G3O3` Analizirajte stališča glede na znanstveno bazo znanja.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G3O3H1` Prepoznajte pomanjkljivosti v tem, kako stališča predstavljajo uveljavljeno znanje in negotovost.\n* `D3G3O3H2` Prepoznajte pretiravanja v tem, kako stališča predstavljajo uveljavljeno znanje in negotovost.\n* `D3G3O3H3` Ocenite, ali stališča sorazmerno odražajo stopnjo znanstvene gotovosti in negotovosti.\n* `D3G3O3H4` Razvrstite stališča kot močno usklajena, delno usklajena ali šibko usklajena s trenutno znanstveno bazo znanja.\n\n:::\n\n### `D3G3O4` Analizirajte kompromise med perspektivami, ki jih vključuje vsako stališče.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G3O4H1` Ugotovite, katerim perspektivam stališče daje prednost – naravni, individualni, družbeni, gospodarski, politični ali znanstveni.\n* `D3G3O4H2` Opredelite perspektive, ki jim stališče ne daje prednosti ali jih ignorira – naravne, individualne, družbene, gospodarske, politične ali znanstvene.\n* `D3G3O4H3` Primerjajte, kako različna stališča različno dajejo prednost ali ne dajejo prednosti posameznim perspektivam.\n\n:::\n\n## `D3G4` ==Zavzemite stališče in prevzemite odgovornost za svoje stališče==\n\n### `D3G4O1` Pojasnite svoje vrednote in skrbi v zvezi s SSI.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G4O1H1` Ugotovite svoj osebni odnos do SSI. \n* `D3G4O1H2` Ugotovite osebne potrebe in interese, ki vplivajo na vaše stališče. \n* `D3G4O1H3` Ugotovite vrednote, po katerih želite usmerjati svoje razmišljanje o tem SSI.\n\n:::\n\n### `D3G4O2` **Oblikovajte svoje stališče tako, da pretehtate dokaze, vrednote in kompromise.**\n\n\n:::nasvet\n* `D3G4O2H1` Pretehtajte znanstvene dokaze glede na svoje osebne potrebe in interese.\n* `D3G4O2H2` Pretehtajte kompromise med različnimi perspektivami – naravosredno usmerjeno, individualno, družbeno, gospodarsko, politično ali znanstveno.\n* `D3G4O2H3` Oblikujte svoje stališče, ne glede na to, ali je binarno (da/ne) ali pogojno (z določenimi pogoji, obsegom ali omejitvami).\n* `D3G4O2H4` Ugotovite, na čem temelji vaše stališče: na intuiciji, kritično analiziranih informacijah ali znanstvenem znanju.\n* `D3G4O2H5` Prepoznajte končno kakovost vašega stališča: nepreverjeno mnenje, kritično utemeljeno stališče ali znanstveno podprto sodbo.\n\n:::\n\n### `D3G4O3` Uvrstite svoje stališče v okvir diskurza SSI.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G4O3H1` Opredelite, v kolikšni meri se vaše stališče ujema z obstoječimi stališči.\n* `D3G4O3H2` Ugotovite, kako je vaše stališče zastopano v javnem diskurzu.\n* `D3G4O3H3` Preglejte nasprotne argumente in njihove dokaze.\n\n:::\n\n### `D3G4O4` Ponovno ocenite svoje stališče, ko se pojavijo nove informacije ali argumenti.\n\n\n:::nasvet\n* `D3G4O4H1` Spremljajte nova znanstvena dognanja in razvoj na področju SSI. \n* `D3G4O4H2` Revidirajte svoje stališče, ko je podlaga za spremembo dovolj trdna.\n\n:::\n\n# `D4` Izrazite svoje mnenje in ukrepajte\n\n## `D4G1` ==Obveščajte objektivno==\n\n### `D4G1O1` Svoje sporočilo prilagodite ciljni publiki.\n\n\n:::nasvet\n* `D4G1O1H1` Ocenite predhodno znanje publike o SSI.\n* `D4G2O1H2` Prilagodite ☑ kompleksnost vsebine občinstvu.\n* `D4G2O1H3` Prilagodite ☑ jezikovne značilnosti občinstvu.\n* `D4G2O1H4` Prilagodite ☑ vizualne značilnosti občinstvu.\n* `D4G2O1H5` Prilagodite ☑ zvočne značilnosti ciljni skupini.\n\n:::\n\n### `D4G1O2` Predstavite nasprotna stališča na pregleden način.\n\n\n:::nasvet\n* `D4G1O2H1` Uredite ☑ argumente in podporne ☑ dokaze za vsako stališče.\n* `D4G1O2H2` Navajajte dejstva in zagotovite kontekst.\n* `D4G1O2H3` Navajajte ☑ vire.\n\n:::\n\n## `D4G2` ==Prepričljivo argumentirajte==\n\n### `D4G2O1` Opredelite svoje sporočilo.\n\n\n:::nasvet\n* `D4G2O1H1` V enem samem stavku oblikujte jasno izjavo o SSI.\n* `D4G2O1H2` Poiščite uvod, ki bo pritegnil pozornost prejemnikov.\n* `D4G2O1H3` Navedite ozadje o SSI.\n* `D4G2O1H4` Izberite argumente, ki podpirajo vaše sporočilo.\n* `D4G2O1H5` Izberite podporne dokaze za vsak argument.\n* `D4G3O1H6` Zgradite argumentacijsko verigo od dokazov prek argumentov do sporočila.\n\n:::\n\n### `D4G2O2` Prilagodite svoje sporočilo ciljni publiki.\n\n\n:::nasvet\n* `D4G2O2H1` Ocenite predhodno znanje občinstva o SSI.\n* `D4G2O2H2` Prilagodite ☑ kompleksnost vsebine občinstvu.\n* `D4G2O2H3` Prilagodite ☑ jezikovne značilnosti občinstvu.\n* `D4G2O2H4` Prilagodite ☑ vizualne značilnosti občinstvu.\n* `D4G2O2H5` Prilagodite ☑ zvočne značilnosti ciljni publiki.\n\n:::\n\n### `D4G2O3` Predvidite povratne informacije in reakcije.\n\n\n:::nasvet\n* `D4G2O3H1` Prepoznajte verjetne nasprotne argumente.\n* `D4G2O3H2` Raziskajte dokaze in utemeljitve, ki stojijo za nasprotnimi argumenti.\n* `D4G2O3H3` Ocenite njihovo relevantnost in veljavnost.\n* `D4G2O3H4` Pripravite odgovore in alternativne argumente.\n\n:::\n\n## `D4G3` ==Razvijajte odpornost==\n\n### `D4G3O1` Naredite pregled dezinformacij, ki krožijo o SSI\n\n\n:::nasvet\n* `D4G3O1H1` Zberite primere napačnih informacij, ki krožijo o SSI.\n* `D4G3O1H2` Razvrstite vsak primer po trditvi, obliki, viru in kontekstu širjenja.\n* `D4G3O1H3` Naredite seznam ☑ tehnik širjenja napačnih informacij, ☑ strategij manipulacije ali ☑ zavajajočih taktik, ki se uporabljajo. \n* `D4G3O1H4` Analizirajte ciljne skupine ali občinstvo, ki bo verjetno doseženo ali prizadeto.\n* `D4G3O1H5` Razvrstite primere po pomembnosti glede na doseg, škodo in pomembnost za SSI.\n\n:::\n\n### `D4G3O2` Razkrivajte lažne informacije, ki krožijo o SSI\n\n\n:::nasvet\n* `D4G3O2H1` Izberite konkreten primer lažnih informacij, ki ga želite obravnavati.\n* `D4G3O2H2` Prepoznajte ☑ tehnike širjenja napačnih informacij, ☑ strategije manipulacije ali ☑ zavajajoče taktike, ki stojijo za njim. \n* `D4G3O2H3` Zberite točne nasprotne informacije iz preverjenih virov. \n* `D4G3O2H4` Pripravite popravek, v katerem poleg točnih informacij razkrijete ☑ tehnike širjenja napačnih informacij, ☑ strategije manipulacije ali ☑ zavajajoče taktike.\n* `D4G3O2H5` Razširite popravek v ustreznem ☑ informacijskem okolju.\n\n:::\n\n### `D4G3O3` **Preprečevanje strategij dezinformacij, povezanih z SSI**\n\n\n:::nasvet\n* `D4G3O3H1` Opredelite ciljne skupine in občinstvo, ki je verjetno ranljivo za dezinformacije o SSI.\n* `D4G3O3H2` Predvidite ☑ tehnike dezinformacij, ☑ strategije manipulacije ali ☑ zavajajoče taktike, s katerimi se bodo te skupine verjetno srečale. \n* `D4G3O3H3` Razvijte vsebino za vnaprejšnje opozarjanje, ki razkriva te strategije. \n* `D4G3O3H4` Prilagodite vsebino različnim skupinam ranljivih občinstev.\n* `D4G3O3H5` Razširjajte vsebino v ustreznih ☑ informacijskih okoljih še pred verjetno izpostavljenostjo.\n\n:::\n\n## `D4G4` ==Delajte, kar govorite==\n\n### `D4G4O1` **Ocenite potrebe vaše lokalne skupnosti v zvezi s SSI.**\n\n\n:::nasvet\n* `D4G4O1H1` Ugotovite skrbi v zvezi s SSI v vaši lokalni skupnosti.\n* `D4G4O1H2` Posvetujte se z lokalnimi deležniki o njihovih informacijskih potrebah.\n* `D4G4O1H3` Ugotovite vrzeli v lokalnem sodelovanju s SSI.\n* `D4G4O1H4` Potrebe razvrstite po pomembnosti glede na doseg ali relevantnost.\n\n:::\n\n### `D4G4O2` Izvedite projekt učenja skozi delo, ki obravnava ugotovljene potrebe.\n\n\n:::nasvet\n* `D4G4O2H1` Načrtujte analogno intervencijo (npr. delavnico, javni dogodek, razstavo, državljansko okroglo mizo).\n* `D4G4O2H2` Uskladite se z lokalnimi partnerji (npr. knjižnicami, šolami, skupnostnimi organizacijami, lokalnimi mediji).\n* `D4G4O2H3` Izvedite projekt skupaj s skupnostjo.\n\n:::\n\n### `D4G4O3` **Razmislite o izkušnji učenja skozi delo.**\n\n\n:::nasvet\n* `D4G4O1H1` Dokumentirajte opažene odzive na projekt.\n* `D4G4O1H2` Primerjajte rezultate z ugotovljenimi potrebami.\n* `D4G4O1H3` Ugotovite, kaj ste se naučili za prihodnje sodelovanje.\n* `D4G4O1H4` Svoje razmisleke delite s projektnimi partnerji.\n\n:::","RENDERMODE":"markdown","HTML":"

D1Odpri svoj um

\n

D1G1Razumite, kako se širijo (napačne) informacije

\n

D1G1O1Razvrstite informacijska okolja, v katerih se ljudje srečujejo z (napačnimi) informacijami.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G1O1H1Prepoznajte analogna in digitalna informacijska okolja, tj. kraje, platforme, medije in situacije, v katerih ljudje naletijo na informacije, ki oblikujejo njihova stališča in ravnanja. {(Zdravstvena vzgoja; angleščina; matematika)}\n
    • \n
  • D1G1O1H2Primerjaj ☑ digitalne informacijske platforme glede na to, kdo lahko objavlja vsebine. \n
    • \n
  • D1G1O1H3Pojasnite dejavnike, zaradi katerih je vsakdo – ne glede na inteligenco ali izobrazbo – dovzeten za srečevanje z napačnimi informacijami in njihovo širjenje.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G1O2Pojasnite mehanizme, ki vplivajo na vidnost (napačnih) informacij v informacijskih okoljih.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G1O2H1Pojasnite vlogo ☑ optimizacije za iskalnike (SEO) pri oblikovanju rezultatov iskanja.\n
    • \n
  • D1G1O2H2Raziščite, kaj določa vidnost informacij v ☑ novicah.\n
    • \n
  • D1G1O2H3Prepoznajte informacijska okolja, ki so izključena iz spletnega indeksiranja.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G1O3Prisledite pojavom razširjanja informacij do njihovih osnovnih mehanizmov.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G1O3H1Opredelite medsebojno delovanje med uporabo hashtagov in aktivnostjo družbenih botov v nedavnem primeru trenda (npr. #ClimateScam).\n
    • \n
  • D1G1O3H2Opredelite mehanizme ojačanja v ozadju dokumentiranega primera viralnosti (npr. Ice Bucket Challenge).\n
    • \n
  • D1G1O3H3Opredelite mehanizme ojačanja v dokumentiranem primeru širjenja (npr. primer Bixonimania).\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G3Poiščite več, kot vas najde

\n

D1G3O1Pojasnite, da informacije, s katerimi se ljudje srečujejo v zvezi z SSI, morda prikazujejo le del slike.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G3O1H1Opišite vpliv algoritmične personalizacije na vidnost informacijskih vsebin za posamezne uporabnike.\n
    • \n
  • D1G3O1H2Razlikujte med ☑ odmevnimi komorami in ☑ filtrskimi mehurčki.\n
    • \n
  • D1G3O1H3Razpravljajte o neenakem dostopu do digitalnih informacij, ki ga ☑ ovire pri dostopu ustvarjajo za različne skupine prebivalstva.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G3O2Odkrijte premalo zastopane vrste virov v izbranih informacijskih okoljih

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G3O2H1Opredelite konkreten vidik SSI, ki ga želite raziskati.\n
    • \n
\n
\n
\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G3O2H2Primerjajte vrste virov, ki se pojavljajo za isto SSI v različnih informacijskih okoljih.\n
    • \n
  • D1G3O2H3Opredelite vrste virov, ki v prikazanih rezultatih manjkajo ali so le v omejenem obsegu zastopane.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G3O3Raznolikost strategij iskanja v različnih informacijskih okoljih.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G3O3H1Prilagodite ☑ iskalne poizvedbe posebnim značilnostim izbranega informacijskega okolja.\n
    • \n
  • D1G3O3H2 Izboljšajte ☑ iskalne poizvedbe na podlagi začetnih rezultatov.\n
    • \n
  • D1G3O3H3 Preoblikujte poizvedbe, da dosežete različne vrste virov.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G2Preverite, kdo stoji za informacijami

\n

D1G2O1Razlikujte med glavnimi interesnimi področji različnih vrst virov.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G2O3H1Naštejte različne ☑ vrste virov.\n
    • \n
  • D1G2O3H2Opišite ☑ glavne interese tipičnih avtorjev in založnikov v posamezni vrsti vira.\n
    • \n
  • D1G2O3H3Primerjajte ☑ tipične komunikacijske namene med kategorijami virov.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G2O1Ocenite zanesljivost vira.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G2O1H1Prepoznajte ☑ avtorja ali ustvarjalca informacijskega elementa.\n
    • \n
  • D1G2O1H2Razvrstite vir glede na njegovo ☑ splošno kategorijo.\n
    • \n
  • D1G2O1H3Ugotovite ☑ prakse pregleda pred objavo.\n
    • \n
  • D1G2O1H4Pojasnite, zakaj profesionalno izgledajoča površina ali področje ne pomenita zanesljivosti.\n
    • \n
  • D1G2O1H5Ocenite zanesljivost vira s pomočjo prečnega branja.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G4 Preden kliknete, se za trenutek ustavite

\n

D1G4O1Prepoznajte elemente, ki so namenjeni privabljanju pozornosti in spodbujanju interakcije.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G3O1H1Prepoznajte ☑ čustveno nabit jezik v naslovih, glavnih naslovih ali odlomkih.\n
    • \n
  • D1G3O1H2Prepoznajte neskladja med slikami in naslovi ali izvlečki.\n
    • \n
  • D1G3O1H3Preverite pristnost in izvirni kontekst vizualne vsebine z uporabo orodij za preverjanje poceni in globokih ponaredkov ter z iskanjem slik po sliki.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G4O2Prepoznajte sprožilce ozaveščenosti kot opozorila za previdnost pri posameznih informacijah.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G4O2H1Prepoznajte označevalce sponzorirane vsebine kot sprožilce ozaveščenosti, ki opozarjajo na previdnost pri vsebini, ki morda nima informativnega, ampak promocijski namen.\n
    • \n
  • D1G4O2H2Prepoznajte oznake „zadnje novice“ kot sprožilce ozaveščenosti, ki opozarjajo na previdnost pri potencialno predhodnih informacijah.\n
    • \n
  • D1G4O2H3Prepoznajte povzetke, ki jih je pripravila umetna inteligenca, kot sprožilce za previdnost pri morebitnih ☑ halucinacijah umetne inteligence.\n
    • \n
  • D1G4O2H4Prepoznajte označevalce personalizacije (npr. »Za vas«, »Top 10«, »Priporočeno za vas«) kot sprožilce ozaveščenosti za previdnost pri ☑ algoritmično personalizirani vsebini iz ožjega izbora.\n
    • \n
\n
\n
\n

D1G4O3Ocenite relevantnost rezultatov iskanja ali objav v novicah, preden se z njimi ukvarjate.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D1G4O3H1Ocenite tematsko ujemanje med rezultatom iskanja ali objavo ter vašo potrebo po informacijah.\n
    • \n
  • D1G4O3H2Ocenite aktualnost in vir iskalnega rezultata ali objave.\n
    • \n
  • D1G4O3H3Prepoznajte ☑ oblike vsebin, ki dajejo prednost interakciji pred popolnostjo → clickbait, memi, kratke oblike\n
    • \n
\n
\n
\n

D2Bodite razumni in premislite dvakrat

\n

D2G1 Najprej preletite, nato pa kritično preglejte in prezrite

\n

D2G1O1Ocenite relevantnost informacijskega elementa za preiskavo SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G1O1H1Prepoznajte neskladja med tem, kar obljubljajo naslov, odlomek ali sličica, in tem, kar vsebina dejansko ponuja.\n
    • \n
  • D2G1O1H2Preberite povzetek, da ugotovite, ali vsebina obravnava konkreten vidik SSI, ki je predmet preiskave.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G1O2Preverite trditev.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G1O2H1Ugotovite glavno trditev.\n
    • \n
  • D2G1O2H2Preverite, ali je bila glavna trditev pregledana na spletnih straneh za preverjanje dejstev.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G2 Poglobite se in zaupajte dejstvom, ne mnenjem

\n

D2G2O1Razlikujte med neutemeljenimi in utemeljenimi trditvami (C proti CER).

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G2O2H1Prepoznajte ☑ dokaze ali njihovo odsotnost.\n
    • \n
  • D2G2O2H2Prepoznajte ☑ utemeljitev ali njeno odsotnost.\n
    • \n
  • D2G2O2H3Trditev razvrstite kot neutemeljeno (C) ali utemeljeno (CER).\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G2O2Ocenite relevantnost dokazov v povezavi z trditvijo.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G2O2H1Določite obseg in trditev trditve.\n
    • \n
  • D2G2O2H2Ocenite tematsko ustreznost: ali se dokazi nanašajo na isto temo kot trditev.\n
    • \n
  • D2G2O2H3Ocenite ustreznost obsega: ali dokaz obravnava iste pogoje, časovni okvir ali populacijo kot trditev.\n
    • \n
  • D2G2O2H4Ocenite logično ustreznost: ali dokazi podpirajo konkretno trditev iz trditve.\n
    • \n
  • D2G2O2H5Ocenite časovno ustreznost: ali so dokazi aktualni.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G2O3Preverite zanesljivost dokazov na podlagi znanstvenega znanja.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G2O3H1V informacijskem elementu opredelite vir dokazov.\n
    • \n
  • D2G2O3H2Ocenite metodološko kakovost dokazov, npr. velikost vzorca, reprezentativnost, vrsto podatkov, omejitve.\n
    • \n
  • D2G2O3H3Preverite, ali so podatki navedeni brez izkrivljanja, izpuščanja ali napačne interpretacije.\n
    • \n
  • D2G2O3H4Ocenite, ali so številčni dokazi umeščeni v kontekst z ustrezno izhodiščno vrednostjo, imenovalcem ali primerjavo.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G2O4Analizirajte skladnost razlogovanja, ki povezuje dokaze in trditev.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G2O4H1 Navedite vse predpostavke, na katerih temelji razlaga.\n
    • \n
  • D2G2O4H2 Ocenite, ali razlaga logično povezuje dokaze s trditvijo.\n
    • \n
  • D2G2O4H3 Ocenite splošno moč argumenta na podlagi kakovosti podpornih dokazov in razmišljanja.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G3Berite med vrsticami in prepoznajte manipulacije

\n

D2G3O1Prepoznajte tehnike širjenja napačnih informacij.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G3O1H1Preverite, ali razlaga izogiba ☑ logičnim zmotam.\n
    • \n
  • D2G3O1H1Prepoznajte lažne strokovnjake, navedene kot vire informacij.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G3O2Prepoznajte strategije manipulacije.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G3O2H1Prepoznajte izbire okvirjanja, → npr. kateri vidiki so v ospredju, kateri v ozadju, katere metafore strukturirajo sporočilo.\n
    • \n
  • D2G3O2H2Prepoznajte retorične prijemke, → npr. ponavljanje, vzporednost, retorična vprašanja, pristranske primerjave.\n
    • \n
  • D2G3O2H3Prepoznajte senzacionalistični in čustveni jezik, → npr. superlative, besede, ki vzbujajo strah/ogorčenje, dramatične podobe, namige o nujnosti.\n
    • \n
  • D2G3O2H4Prepoznajte manipulativno uporabo podob, → npr. selektivno kadriranje fotografij, čustveno nabite podobe, neprimerne ilustracije, zavajajoče grafe ali tabele.\n
    • \n
  • D2G3O2H5Prepoznajte manipulativno uporabo zvoka, → npr. dramatično glasbo, čustveno nabit ton glasu, selektivne zvočne signale.\n
    • \n
  • D2G2O1H6Prepoznajte neskladja med besedilnimi, vizualnimi in zvočnimi elementi znotraj posameznega informacijskega elementa.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G3O2Identify deceptive tactics.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G3O2H1 Prepoznajte izpuščene podatke, tj. relevantne informacije, ki so bile izpuščene.\n
    • \n
  • D2G3O2H2 Prepoznajte izmišljotine, tj. izmišljena dejstva, citate ali podatke.\n
    • \n
  • D2G3O2H3 Prepoznajte napačne predstavitve, tj. resnična dejstva, ki so izkrivljena ali vzeta iz konteksta.\n
    • \n
  • D2G3O2H4 Prepoznajte enostranske predstavitve, ki so prikrite kot nevtralno poročanje.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G4 Sledite rdeči niti in upoštevajte kontekst

\n

D2G4O1Prepoznajte stališče, iz katerega izhaja informacija.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G4O1H1Prepoznajte SSI, na katerega se informacija nanaša.\n
    • \n
  • D2G4O1H2Prepoznajte stališče, ali je binarno (da/ne) ali pogojno (z pogoji, obsegom ali omejitvami).\n
    • \n
  • D2G4O1H3Prepoznajte, katere ☑ perspektive so zastopane in katere manjkajo.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G4O2Povežite argumente z vidikom.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G4O2H1Določite podporne argumente, tj. argumente, ki pojasnjujejo, zakaj stališče velja.\n
    • \n
  • D2G4O2H2Določite omejevalne argumente, tj. argumente, ki opredeljujejo, kdaj ali kje stališče ne velja.\n
    • \n
  • D2G4O2H3Opredelite tehtne argumente, tj. argumente, ki utemeljujejo, zakaj prevlada ena stran.\n
    • \n
  • D2G4O2H3Ugotovite, kateri so protiargumenti, tj. argumenti proti stališču, ki so predstavljeni zunanje ali priznani notranje znotraj stališča.\n
    • \n
  • D2G4O2H4Razvrstite argumentacijo kot linearno, z dvojno perspektivo ali temelječo na ovrženju.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G4O3Ocenite koherenco celotne argumentacije.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G4O3H1Ocenite, ali vsi argumenti podpirajo splošno stališče.\n
    • \n
  • D2G4O3H2Prepoznajte protislovja ali logične prelome znotraj argumentacije.\n
    • \n
  • D2G4O3H3Razvrstite argumentacijo kot koherentno, delno koherentno ali nekoherentno.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G4O4Analizirajte omejitve informacij, ki izhajajo iz prilagajanja ciljni publiki.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G5O1H1Iz okvira in retoričnih prijemov informacijskega prispevka sklepajte na verjetno ciljno občinstvo.\n
    • \n
  • D2G5O1H2Ocenite morebitne omejitve informacij, ki jih lahko pričakujete zaradi domnevnega prilagajanja ciljni publiki.\n
    • \n
\n
\n
\n

D2G4O5Prepoznajte namen in motive, ki stojijo za informacijskim prispevkom.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D2G5O2H1Ugotovite geografski, kulturni in/ali politični kontekst, v katerem je bila informacijska vsebina ustvarjena.\n
    • \n
  • D2G5O2H2Določite namen informacijskega elementa na podlagi ☑ vrste vira.\n
    • \n
  • D2G5O2H3Ugotovite morebitne motive avtorja ali distributerja, npr. finančno korist, politično korist, ugled, ideološko zavezanost.\n
    • \n
  • D2G5O2H4Ugotovite, komu bi lahko koristilo, če bi ljudje verjeli tej informaciji ali jo širili.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3Make up your mind

\n

D3G1 Preverite znanstvene ugotovitve in poiščite soglasje

\n

D3G1O1Ocenite stopnjo znanstvenega soglasja glede empiričnih trditev, povezanih s SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G1O1H1Razlikujte med osrednjimi, nadrejenimi trditvami in podrejenimi, ki obravnavajo posamezne vidike.\n
    • \n
  • D3G1O1H2Primerjajte argumente iz več znanstvenih virov, ki obravnavajo isto trditev.\n
    • \n
  • D3G1O1H3Določite stopnjo soglasja strokovnjakov glede vsake trditve.\n
    • \n
  • D3G1O1H4Trditve razvrstite v trditve, ki so močno utemeljene, zmerno utemeljene ali sporne.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G1O2Analizirajte obseg znanstvene negotovosti glede SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G1O2H1Povzemite uveljavljeno znanstveno znanje o SSI.\n
    • \n
  • D3G1O2H2Razvrstite vrste negotovosti, kjer podatki obstajajo, vendar se strokovnjaki ne strinjajo, npr. nepopolni podatki, omejitve modelov, nasprotujoče si razlage, omejene strokovne razprave.\n
    • \n
  • D3G1O2H3Opredelite nerešena vprašanja, za katera trenutno manjkajo podatki.\n
    • \n
  • D3G1O2H4Pojasnite vpliv negotovosti na razlago dokazov.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G2Opišite problem in si oglejte celotno sliko

\n

D3G2O1Analizirajte glavne dejavnike, ki vplivajo na SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G2O1H1Opredelite glavne dejavnike, ki vplivajo na SSI, z različnih perspektiv »☑«.\n
    • \n
  • D3G2O1H2Izberite perspektive, ki so najbolj relevantne za razpravo o tem SSI.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G2O2Analizirajte vplive SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G2O2H1 Opredelite vplive z vidika relevantnih perspektiv.\n
    • \n
  • D3G2O2H2 Razlikujte med kratkoročnimi in dolgoročnimi vplivi.\n
    • \n
  • D3G2O2H3Razlikujte med lokalnimi in globalnimi vplivi.\n
    • \n
  • D3G2O2H4Razlikujte med pozitivnimi in negativnimi vplivi.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G2O3Analizirajte predlagane odzive na SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G2O3H1Opredelite predlagane ☑ ukrepe politike.\n
    • \n
  • D3G2O3H2Opredelite tehnološke alternative.\n
    • \n
  • D3G2O3H3Opredelite ☑ rešitve, ki temeljijo na naravi.\n
    • \n
  • D3G2O3H4Opredelite predlagane vedenjske ali družbene spremembe.\n
    • \n
  • D3G2O3H5Primerjajte predlagane odzive z vidika izvedljivosti.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G3Sledite stališčem / mnenjem in pretehtajte kompromise

\n

D3G3O1Analizirajte kontroverzo in njene zainteresirane strani.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G3O1H1 Opredelite naravo spora – znanstveno, etično, politično, gospodarsko, kulturno ali mešano.\n
    • \n
  • D3G3O1H2 Opredelite skupine zainteresiranih strani, ki aktivno sodelujejo v razpravi o SSI.\n
    • \n
  • D3G3O1H3 Opredelite ☑ perspektive – naravne, individualne, družbene, gospodarske, politične ali znanstvene –, ki jih vsaka skupina zainteresiranih strani vnaša v razpravo.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G3O2Zberite stališča o SSI med zainteresiranimi stranmi.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G3O2H1 Opredelite stališča, ki jih izražajo različne skupine deležnikov.\n
    • \n
  • D3G3O2H2 Opredelite na dokazih temelječe argumente, ki podpirajo vsako stališče.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G3O3Analizirajte stališča glede na znanstveno podlago.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G3O3H1Opredelite pomanjkljivosti v tem, kako stališča predstavljajo uveljavljeno znanje in negotovost.\n
    • \n
  • D3G3O3H2Opredelite pretiravanja pri tem, kako stališča predstavljajo uveljavljeno znanje in negotovost.\n
    • \n
  • D3G3O3H3Ocenite, ali stališča sorazmerno odražajo stopnjo znanstvene gotovosti in negotovosti.\n
    • \n
  • D3G3O3H4Razvrstite stališča glede na to, ali so v veliki meri, delno ali le v majhni meri usklajena s trenutno znanstveno osnovo.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G3O4Analizirajte kompromise med perspektivami, ki jih vključuje vsako stališče.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G3O4H1Ugotovite, katerim perspektivam stališče daje prednost – naravni, individualni, družbeni, gospodarski, politični ali znanstveni.\n
    • \n
  • D3G3O4H2Prepoznajte perspektive, ki jih stališče potiska v ozadje ali ignorira – naravosredne, individualne, družbene, gospodarske, politične ali znanstvene.\n
    • \n
  • D3G3O4H3Primerjajte, kako različna stališča različno dajo prednost perspektivam in jih zanemarjajo.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G4Zavzemite stališče in prevzemite odgovornost za svoje stališče

\n

D3G4O1Pojasnite svoje vrednote in skrbi v zvezi s SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G4O1H1Prepoznajte svoj osebni odnos do SSI.\n
    • \n
  • D3G4O1H2Prepoznajte osebne potrebe in interese, ki vplivajo na vaše stališče.\n
    • \n
  • D3G4O1H3Opredelite vrednote, ki naj vodijo vaše razmišljanje o tem SSI.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G4O2Oblikujte svoje stališče tako, da pretehtate dokaze, vrednote in kompromise.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G4O2H1Pretehtajte znanstvene dokaze glede na svoje osebne potrebe in interese.\n
    • \n
  • D3G4O2H2Pretehtajte kompromise med različnimi perspektivami – naravosredno usmerjeno, individualno, družbeno, gospodarsko, politično ali znanstveno.\n
    • \n
  • D3G4O2H3Oblikovajte svoje stališče, ne glede na to, ali je binarno (da/ne) ali pogojno (z določenimi pogoji, obsegom ali omejitvami).\n
    • \n
  • D3G4O2H4Določite podlago svojega stališča: intuicijo, kritično analizirane informacije ali znanstveno znanje.\n
    • \n
  • D3G4O2H5Prepoznajte kakovost svojega stališča: nepreverjeno mnenje, kritično utemeljeno stališče ali znanstveno podprto sodbo.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G4O3Uvrstite svoje stališče v okvir diskurza SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G4O3H1Opredelite usklajenost svojega stališča z obstoječimi stališči.\n
    • \n
  • D3G4O3H2Opredelite, kako je vaše stališče zastopano v javnem diskurzu.\n
    • \n
  • D3G4O3H3Preglejte nasprotne argumente in njihove dokaze.\n
    • \n
\n
\n
\n

D3G4O4Ponovno ocenite svoje stališče, ko se pojavijo nove informacije ali argumenti.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D3G4O4H1Spremljajte nove znanstvene ugotovitve in razvoj na področju SSI.\n
    • \n
  • D3G4O4H2Svoje stališče spremenite, ko je podlaga za spremembo dovolj trdna.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4Izrazite svoje mnenje in ukrepajte

\n

D4G1Obveščajte objektivno

\n

D4G1O1Svoje sporočilo prilagodite ciljni publiki.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G1O1H1Ocenite, koliko ciljna publika že ve o SSI.\n
    • \n
  • D4G2O1H2Prilagodite ☑ zahtevnost vsebine občinstvu.\n
    • \n
  • D4G2O1H3Prilagodite ☑ jezikovne značilnosti občinstvu.\n
    • \n
  • D4G2O1H4Prilagodite ☑ vizualne značilnosti občinstvu.\n
    • \n
  • D4G2O1H5Prilagodite ☑ zvočne značilnosti publiki.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G1O2Transparentno predstavite nasprotna stališča.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G1O2H1Uredite ☑ argumente in podporne ☑ dokaze za vsako stališče.\n
    • \n
  • D4G1O2H2Navajajte dejstva in zagotovite kontekst.\n
    • \n
  • D4G1O2H3Navajajte ☑ vire.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G2Argumentirajte prepričljivo

\n

D4G2O1Opredelite svoje sporočilo.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G2O1H1V enem samem stavku jasno opredelite stališče o SSI.\n
    • \n
  • D4G2O1H2Najdite uvod, ki bo pritegnil pozornost prejemnikov.\n
    • \n
  • D4G2O1H3Navedite ozadje SSI.\n
    • \n
  • D4G2O1H4Izberite argumente, ki podpirajo vaše sporočilo.\n
    • \n
  • D4G2O1H5Za vsak argument izberite podporne dokaze.\n
    • \n
  • D4G3O1H6Zgradite verigo argumentov od dokazov prek argumentov do sporočila.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G2O2Prilagodite svoje sporočilo ciljni publiki.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G2O2H1Ocenite predhodno znanje občinstva o SSI.\n
    • \n
  • D4G2O2H2Prilagodite ☑ zahtevnost vsebine občinstvu.\n
    • \n
  • D4G2O2H3Prilagodite ☑ jezikovne značilnosti občinstvu.\n
    • \n
  • D4G2O2H4Prilagodite ☑ vizualne značilnosti občinstvu.\n
    • \n
  • D4G2O2H5Prilagodite ☑ zvočne značilnosti publiki.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G2O3Predvidite povratne informacije in reakcije.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G2O3H1Prepoznajte verjetne nasprotne argumente.\n
    • \n
  • D4G2O3H2Preuči dokaze in utemeljitve, na katerih temeljijo protiargumenti.\n
    • \n
  • D4G2O3H3Ocenite njihovo relevantnost in veljavnost.\n
    • \n
  • D4G2O3H4Oblikovajte odgovore in alternativne argumente.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G3Razvijajte odpornost

\n

D4G3O1Naredite pregled napačnih informacij, ki krožijo o SSI

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G3O1H1Zberite primere napačnih informacij, ki krožijo o SSI.\n
    • \n
  • D4G3O1H2Razvrstite vsak primer po trditvi, obliki, viru in kontekstu širjenja.\n
    • \n
  • D4G3O1H3Navedite ☑ tehnike širjenja napačnih informacij, ☑ strategije manipulacije ali ☑ zavajajoče taktike, ki se uporabljajo.\n
    • \n
  • D4G3O1H4Analizirajte ciljne skupine ali občinstvo, ki bo verjetno doseženo ali prizadeto.\n
    • \n
  • D4G3O1H5Razvrstite primere po pomembnosti glede na doseg, škodo in relevantnost za SSI.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G3O2Razkrinkajte napačne informacije, ki krožijo o SSI

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G3O2H1Izberite konkreten primer dezinformacije, ki ga želite obravnavati.\n
    • \n
  • D4G3O2H2Prepoznajte ☑ tehnike širjenja dezinformacij, ☑ strategije manipulacije ali ☑ zavajajoče taktike, ki stojijo za njim.\n
    • \n
  • D4G3O2H3Zberite točne nasprotne informacije iz preverjenih virov.\n
    • \n
  • D4G3O2H4Pripravite popravek, ki poleg točnih informacij razkriva ☑ tehnike širjenja napačnih informacij, ☑ strategije manipulacije ali ☑ zavajajoče taktike.\n
    • \n
  • D4G3O2H5Objavo popravka razširite v ustreznem ☑ informacijskem okolju.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G3O3Preprečite strategije dezinformacij, povezane z SSI

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G3O3H1Prepoznajte ciljne skupine in občinstvo, ki so verjetno ranljivi za dezinformacije o SSI.\n
    • \n
  • D4G3O3H2Predvidite ☑ tehnike dezinformacij, ☑ strategije manipulacije ali ☑ zavajajoče taktike, s katerimi se bodo te skupine verjetno srečale.\n
    • \n
  • D4G3O3H3Pripravite vsebine za vnaprejšnje opozarjanje, ki razkrivajo te strategije.\n
    • \n
  • D4G3O3H4Prilagodite vsebino različnim skupinam ranljivih občinstev.\n
    • \n
  • D4G3O3H5Vsebine razširite v ustreznih ☑ informacijskih okoljih še pred verjetno izpostavljenostjo.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G4Ukrepajte v skladu z besedami

\n

D4G4O1Ocenite potrebe vaše lokalne skupnosti v zvezi z SSI.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G4O1H1Ugotovite skrbi v zvezi s SSI v vaši lokalni skupnosti.\n
    • \n
  • D4G4O1H2Posvetujte se z lokalnimi deležniki glede njihovih informacijskih potreb.\n
    • \n
  • D4G4O1H3Ugotovite vrzeli v lokalnem sodelovanju pri SSI.\n
    • \n
  • D4G4O1H4Potrebe razvrstite po pomembnosti glede na doseg ali relevantnost.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G4O2Izvedite projekt učenja skozi delo, ki obravnava opredeljene potrebe.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G4O2H1Načrtujte analogno intervencijo (npr. delavnico, javni dogodek, razstavo, državljansko okroglo mizo).\n
    • \n
  • D4G4O2H2Uskladite se z lokalnimi partnerji (npr. knjižnice, šole, skupnostne organizacije, lokalni mediji).\n
    • \n
  • D4G4O2H3Izvedite projekt skupaj s skupnostjo.\n
    • \n
\n
\n
\n

D4G4O3Razmislite o izkušnji učenja skozi delo.

\n
\n
\n\n
    \n
  • D4G4O1H1Zabeležite opažene odzive na projekt.\n
    • \n
  • D4G4O1H2Primerjajte rezultate z ugotovljenimi potrebami.\n
    • \n
  • D4G4O1H3Ugotovite, kaj se lahko naučite za prihodnje sodelovanje.\n
    • \n
  • D4G4O1H4Delite razmišljanja s projektnimi partnerji.\n
    • \n
\n
\n
","UPDATEDAT":"2026-09-13T09:17:10.312Z","LANG":"sl","ID":"783cfe42-c293-4054-adf2-49d3e02286c6","TITLE":"Metaznanostne pismenosti","SOURCELANG":"en"}